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      大鵬新區(qū)名師工作室建設(shè)與管理細(xì)則(修訂稿)

      時(shí)間:2022-10-09作者:宇辰管理 點(diǎn)擊:
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      第一章 總則

      第一條 為加快大鵬新區(qū)“鵬程計(jì)劃”名師工程建設(shè),造就一批教學(xué)名師和教育領(lǐng)軍人才,根據(jù)《關(guān)于印發(fā)深圳市大鵬新區(qū)教育系統(tǒng)人才引進(jìn)和培養(yǎng)扶持辦法的通知》(深鵬教衛(wèi)規(guī)〔2019〕1號(hào)),結(jié)合新區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際,制定本管理細(xì)則。

      第二條 本管理細(xì)則適用于新區(qū)普通中小學(xué)、幼兒園(含新區(qū)教科研中心)的名師工作室建設(shè)與管理。

      第二章 工作目標(biāo)

      第三條 以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),緊緊圍繞深圳建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)及新區(qū)打造全球海洋中心城市集中承載區(qū)、建設(shè)世界級(jí)濱海生態(tài)旅游度假區(qū)的戰(zhàn)略定位,充分發(fā)揮新區(qū)名師的示范、輻射和引領(lǐng)作用,全面提升新區(qū)教育質(zhì)量,辦好人民滿意的教育。

      第四條 到2025年,每年建設(shè)4個(gè)以上名師工作室。建立有利于教師專業(yè)發(fā)展的新機(jī)制,搭建有利于教師專業(yè)發(fā)展的新平臺(tái),逐步形成有利于教師專業(yè)發(fā)展的新梯隊(duì)。

      第三章 種類、人員組成與職責(zé)

      第五條 名師工作室分為名校長(zhǎng)(含名園長(zhǎng),下同)工作室、名科研專家工作室、學(xué)科教學(xué)名師工作室、名班主任工作室及少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶頭人工作室等五類工作室。

      第六條 名師工作室由1名領(lǐng)銜人、5名以上成員和若干名學(xué)員組成。

      第七條 名師工作室職責(zé)如下:

      (一)承擔(dān)本區(qū)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。制定工作室周期內(nèi)專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)、計(jì)劃,根據(jù)成員特點(diǎn),提出發(fā)展性的定位建議,積極引導(dǎo)成員專業(yè)提升。

      (二)發(fā)揮名師示范和輻射作用。通過組織成員上示范課、專題講座、教學(xué)研討等形式,促進(jìn)本區(qū)教師專業(yè)成長(zhǎng),促進(jìn)更多的優(yōu)秀教師脫穎而出。每學(xué)期至少完成2次區(qū)內(nèi)示范課或?qū)n}講座。

      (三)開展教育教學(xué)課題研究。以工作室為平臺(tái),整合優(yōu)質(zhì)教育資源,著眼于大鵬新區(qū)教育發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)問題,開展教育教學(xué)研究,每個(gè)管理周期至少確定并完成2項(xiàng)區(qū)級(jí)以上教科研課題。

      (四)利用自身的資源優(yōu)勢(shì),積極為本區(qū)教育教學(xué)改革發(fā)展建言獻(xiàn)策。

      (五)完成教育主管部門交予的其他工作任務(wù)。

      第八條 工作室領(lǐng)銜人職責(zé)如下:

      (一)建立工作室工作制度,制定工作室的工作計(jì)劃和成員周期培養(yǎng)計(jì)劃,并報(bào)新區(qū)教科研中心備案。

      (二)通過以師帶徒的方式,引領(lǐng)成員、學(xué)員加強(qiáng)師德修養(yǎng),增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感和榮譽(yù)感,傳授教育教學(xué)專業(yè)技能,提高綜合素質(zhì)。

      (三)指導(dǎo)成員制訂專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,通過集體備課、雙向聽課、說課評(píng)課、案例分析、課例開發(fā)、課題研究和專題講座等方式,引導(dǎo)成員專業(yè)提升。

      (四)積極到工作室開展工作,負(fù)責(zé)完成名師工作室的各項(xiàng)任務(wù)。

      (五)組織開展教育教學(xué)研究。每個(gè)周期內(nèi)至少完成1項(xiàng)區(qū)級(jí)以上教科研課題,并公開發(fā)表至少1篇本領(lǐng)域的教育教學(xué)論文。

      第九條 工作室成員職責(zé)如下:

      (一)制定個(gè)人周期專業(yè)發(fā)展計(jì)劃及年度學(xué)習(xí)計(jì)劃。積極參與工作室各項(xiàng)活動(dòng),虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導(dǎo)、檢查、評(píng)估,努力提高業(yè)務(wù)水平。

      (二)在學(xué)術(shù)研究上獲得提升。管理周期內(nèi)主持或作為主要成員參與至少1項(xiàng)區(qū)級(jí)以上教科研課題,并公開發(fā)表至少1篇本領(lǐng)域的教育教學(xué)論文。

      (三)結(jié)對(duì)幫帶1名以上工作室學(xué)員。

      (四)在領(lǐng)銜人的直接領(lǐng)導(dǎo)下,起組織、協(xié)調(diào)作用,完成領(lǐng)銜人分配的各項(xiàng)任務(wù)。

      第四章 申報(bào)條件與組建程序

      第十條 領(lǐng)銜人資格條件如下:

      (一)師德高尚,愛崗敬業(yè),身體健康,具有較強(qiáng)的專業(yè)引領(lǐng)、培訓(xùn)指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力。

      (二)具有一級(jí)以上教師職稱資格(中學(xué)工作室領(lǐng)銜人須具有高級(jí)教師職稱資格)、本科以上學(xué)歷。

      (三)近五年主持過區(qū)級(jí)以上教育科研課題研究,或作為主要成員參與地市級(jí)以上教育科研課題研究。

      (四)近五年在地市級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物公開發(fā)表教育教學(xué)論文2篇以上;或教育教學(xué)論文在地市級(jí)以上教育部門組織的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)兩次以上;或地市級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物公開發(fā)表論文1篇以上、地市級(jí)以上教育部門組織的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)1次以上。

      (五)除同時(shí)具備以上條件外,“名校長(zhǎng)工作室”領(lǐng)銜人須獲得地市級(jí)以上“名校長(zhǎng)(名園長(zhǎng))”或“優(yōu)秀校長(zhǎng)(園長(zhǎng))”稱號(hào);“名科研專家工作室”領(lǐng)銜人須主持過省級(jí)以上教育科研課題研究并順利結(jié)題;“學(xué)科教學(xué)名師工作室”領(lǐng)銜人從教以來須在地市級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng),同時(shí)擔(dān)任本學(xué)科教學(xué)工作或作為學(xué)科教研員指導(dǎo)教師參加地市級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng);“名班主任工作室”領(lǐng)銜人須獲得地市級(jí)以上“名班主任”或“優(yōu)秀班主任”稱號(hào);“少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶頭人工作室”領(lǐng)銜人須獲得地市級(jí)以上“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。

      第十一條 成員資格條件如下:從事教育教學(xué)工作2年以上,具有二級(jí)以上教師職稱資格、本科以上學(xué)歷,教育教學(xué)能力突出,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。

      第十二條 申報(bào)程序如下:

      (一)領(lǐng)銜人向承辦學(xué)校提出申請(qǐng),承辦學(xué)校根據(jù)領(lǐng)銜人的申請(qǐng),填報(bào)申報(bào)表(見附件1),向新區(qū)教育行政主管部門提出書面申請(qǐng)。

      (二)新區(qū)教育行政主管部門對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行初評(píng),符合基本資格條件的,組織專家評(píng)審委員會(huì)(5人以上單數(shù))評(píng)審,并組織領(lǐng)銜人進(jìn)行答辯。專家委員會(huì)成員為市級(jí)以上教育教學(xué)領(lǐng)域?qū)<摇?/p>

      (三)確定領(lǐng)銜人候選人并公示,公示時(shí)間不少于7天。

      (四)新區(qū)教育行政主管部門審定后授牌運(yùn)行。

      (五)成員由教師個(gè)人申報(bào)或各學(xué)校推薦,報(bào)領(lǐng)銜人確定。并報(bào)新區(qū)教科研中心備案。

      第十三條 引進(jìn)名師工作室程序如下:引進(jìn)深圳市其他區(qū)區(qū)級(jí)以上名師工作室由各學(xué)校、幼兒園推薦,報(bào)新區(qū)教育行政主管部門審定同意后授牌運(yùn)行。

      第五章 名師工作室的指導(dǎo)、管理與考核

      第十四條 新區(qū)教育行政主管部門成立大鵬新區(qū)名師工作室建設(shè)與管理領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)名師工作室建設(shè)與管理工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由新區(qū)教育行政主管部門分管局領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,成員由人事科、教育科、教科研中心相關(guān)人員及相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在新區(qū)教科研中心,對(duì)名師工作室實(shí)行統(tǒng)一管理。

      第十五條 名師工作室所在的學(xué)校,應(yīng)指派一名副校長(zhǎng)專門分管“名師工作室”事務(wù),指導(dǎo)和監(jiān)督“名師工作室”履行職責(zé),積極支持“名師工作室”開展各項(xiàng)任務(wù)。

      第十六條 名師工作室每三年為一個(gè)管理周期。每年進(jìn)行一次年度考核,每周期結(jié)束后進(jìn)行周期考核,由新區(qū)教育行政主管部門負(fù)責(zé)??己朔譃閮?yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。周期考核為“合格”以上的,自動(dòng)進(jìn)入下一管理周期;考核為“優(yōu)秀”的,予以通報(bào)表?yè)P(yáng);年度考核為“不合格”的,給予三個(gè)月整改期,整改后考核仍不合格的,撤銷該工作室建制。

      第十七條 名師工作室成員、學(xué)員的考核,由領(lǐng)銜人負(fù)責(zé)??己朔譃閮?yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)??己?ldquo;合格”以上的成員、學(xué)員參加工作室的各項(xiàng)活動(dòng),可作為繼續(xù)教育學(xué)時(shí)認(rèn)定依據(jù);年度考核“不合格”者予以取消成員資格。

      第六章 保障措施

      第十八條 承辦學(xué)校應(yīng)為名師工作室提供相對(duì)獨(dú)立的工作場(chǎng)所,配備相應(yīng)的辦公條件和設(shè)施。

      第十九條 給予每個(gè)正常運(yùn)作的工作室每年10萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)扶持(每個(gè)周期30萬(wàn)元)。經(jīng)費(fèi)由新區(qū)年度人才發(fā)展資金列支,每年撥付名師工作室所在學(xué)校,專款專用,主要用于課題研究,書籍和辦公設(shè)備購(gòu)置,學(xué)習(xí)觀摩考察和人才培養(yǎng),專家勞務(wù)費(fèi)等。其中,每年扶持經(jīng)費(fèi)的25%作為領(lǐng)銜人的勞務(wù)費(fèi)。名師工作室應(yīng)建立經(jīng)費(fèi)使用制度,統(tǒng)籌安排,規(guī)范管理,合理使用。

      第二十條 工作室為新區(qū)每培養(yǎng)1名省級(jí)以上、市級(jí)、區(qū)級(jí)名師(含名校長(zhǎng)),分別給予50萬(wàn)元、20萬(wàn)元、10萬(wàn)元的一次性獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)資金由工作室上報(bào)新區(qū)教育行政主管部門,由新區(qū)教育行政主管部門審核屬實(shí)后列入新區(qū)年度人才發(fā)展資金。獎(jiǎng)勵(lì)資金的使用參照名師工作室經(jīng)費(fèi)使用辦法。

       

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